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莫让家长会成为学校的汇报会

添加日期: 2019-07-17 09:38
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 莫让家长会成为学校的“汇报会”

  近日,应学校邀请,笔者参加了孩子班级举行的家长会。会议由班主任主持,先是学科代表一一发言,接着是语、数、英等各科教师发言。等到学校各方各面的人士都发言完毕,天色已晚,家长会临近结束。自始至终,参会的家长们都没有机会交流提问。

  笔者不禁纳闷:学校既然召开家长会,为何又没有安排家长在会上发言?家长单一听取学校汇报式讲解又有何意义?许多家长专门抽出时间冒着严寒前来参加家长会,却又无法交流自己的内心想法,只能匆匆而去。家长会成了缺乏实质交流的走过场,恐怕家长们心里都不是滋味。

  类似这样的家长会,笔者以前已经参加了好几次了。

  记得曾参加过的一次家长会,学校设立的主题是“让家校携手,共同让孩子健康成长”。笔者认为,这个主题确实很好,然而会议的过程仍旧是学校和老师侃侃而谈,占据所有时间。家长听到的大多是“学校和家长应该如何如何有效联系”等话语,难道他们不知家长会现场正是双方有效联系的绝佳时机?

  有的学校利用微信等手段和家长进行沟通,但更多的是学校和老师安排事项布置作业等,交流很少。一次,笔者接到老师的电话,反映孩子最近作业方面存在的问题,虽然只是在电话中聊了一会儿,可让人感觉非常好。笔者也曾给老师发去短信和微信,想了解一下孩子的近期表现,谁知根本就没有得到老师的回复。

  作为家长,最想了解的就是孩子在学校里的各种表现,包括性格变化、心理特征、学业水平和与同学能否友好相处等。这些都关系到孩子的健康全面发展。虽然在一次家长会上,老师难以对每位学生都作出评价,但可以抓住一些主要问题进行针对性的交流,如孩子性格上的变化以及青春期叛逆的指导等,让家长学会在家里如何教育孩子,学会和孩子相处的正确方法。

  笔者认为,家长会虽然不是唯一的家校联系方式,但学校每学期集中组织召开家长会是很有必要的,因为让学校老师和家长面对面沟通交流远比网络上的更直接有效;但必须强调的是,家长会应该有交流而非学校的一言堂。

  同时笔者建议在家长会召开的形式上可以不拘一格,除了集中召开之外,对于个别特殊学生可以采取家长接待的方式,个别接待,做到及时掌握学生的思想动向和行为举止,扭转不良倾向。

  作为一名家长,真心希望学校能改进家长会的召开方式,不要让家长会变成学校的“汇报会”。

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